４－１は理科「ものの温まり方」で、アルコールランプを使って、

水の温まり方を調べました。

４－３は、総合のSDGSカルタを完成させ、試しに使って遊びました。

お互いのカルタの感想を伝え、楽しみました。

６－１は版画の鑑賞に取り組みました。

友達の作品から工夫したところなどを見つけました。

今、日高小学校では、なわとびシーズン真っ只中です。

朝の時間や昼休みに、自分の記録を更新しようと頑張る日高っ子がたくさん見られます。

そこで今日は二重跳びのこつを紹介します。

二重跳びの５つのこつ

①縄の長さは、持ち手が脇からおへその間にくるように調整する

②力まず、軽く、少し高く跳ぶ

③まっすぐいい姿勢で跳ぶ　注：くの字にならない！

④跳ぶときは膝をそろえて、軽く膝を曲げて跳ぶ

⑤手は腰の近くで回す

寒さに負けずなわとびで体力づくりをしていきましょう！

目指せなわとび名人！

６年生は卒業プロジェクトの計画を立て、今日は第一回目の活動でした。

ボランティア、文集、製作係の三つに分かれて活動しています。

１－３は、算数科「おなじかずずつ」を学んでいます。

数図ブロックを使って、丁寧に調べました。

２－２は国語科「できるようになったよ」で、２年生になってがんばったことを組み立て表にまとめています。

「見たこと」や「聞いたこと」などの視点に立って考えました。

３－２は図画工作科「版画」に取り組んでいます。

写し取った紙に、絵の具で着色をしました。

今日から日高小学校は、「だまってそうじをしよう」週間です。

黙って掃除に取り組み、隅々まできれいにしていました。

どこの学年が一番静かに掃除できるのでしょうか。

６－１は、国語の時間に学んだ「伊能忠敬」についてポスターにまとめています。

年表や項目を工夫し、分かりやすいポスターができています。

６－２は算数科「みらいへのつばさ」で、日本や海外のODAの金額について調べました。

２年生は、なわとび大会を行いました。

前跳びや二重跳びなど様々な跳び方で競い合いました。

１－１は、国語科「おもい出のアルバム」で、作文に挑戦しています。

完成した作文を友達と見せ合いました。

１－３は、国語の時間にヒントクイズに挑戦しました。

相手に伝わるようなヒントを考え、クイズを出し合いました。

４－３は、理科「もののとけ方」で、水の温まり方を調べました。

３年生は総合の時間に、日高地区の自慢を探しています。

そこで今日は日高地区に住む多くの名人を迎えて、交流しました。

舞踊やフラダンス、卓球、お花、リトミック、習字、踊りなど、様々なジャンルの名人の技を教わりました。

日高の自慢を見つけることができましたね。

４－１は国語の時間に身の周りの便利な物を紹介するために、資料や文章を作成しています。

４－３は版画に挑戦しています。

きれいに紙に写し取ることができるのでしょうか。

委員会活動がありました。

各委員会では、５年生中心の新体制になりつつあり、６年生が優しく教える場面も見られました。