２－１は、南校生に向けたお礼の挨拶の練習をしています。

大きな声で丁寧にセリフを言っていました。

２－２は、新出漢字の勉強をしています。

書き順や読み方を確認していました。

２－３は、図画工作科「わくわくおはなしゲーム」に取り組んでいます。飾りや仕掛けを工夫し、楽しいゲームができています。

３－３は、国語科「町の行事をしょうかいしよう」の発表会をしました。今治市の行事についてタブレットを活用して発表しました。

５－２は外国語の時間に単語やフレーズの発音練習をしています。

滑らかな発音を披露していました。

５－３は理科の時間に電磁石の磁力を強くする方法を考えています。

電池の数や回路の巻き数を増やし、実験結果をまとめていました。

１－２では、算数科「100をこえるかず」を勉強しています。

１００をこえる数の言い方や表し方について確認しました。

４－１は道徳科「目ざまし時計」の題材を活用し、自立した生活について振り返りました。

自分で決めた生活目標を達成しようと気持ちを高めました。

４－２は、算数科「分数」の計算問題に挑戦しています。

帯分数や仮分数が交ざった計算問題を工夫して解きました。

６－２は、理科「電気と私たちの生活」の学習で、手回し発電機で作った電気を、コンデンサーに貯める実験をしました。

貯めた電気でモーターを動かし、車を走らせました。

３－１、３－２は国語科「町の行事について発表しよう」で、今治市の行事について調べています。

どんなお店があるか、誰が運営しているかなどまとめています。

２－２は国語科「かさこじぞう」を勉強しています。

かさこじぞうの音読発表を各班に分かれ練習しています。

１－２は国語科「文をつくろう」に取り組んでいます。

分かりやすい文章にするために語順に気を付け、文を作りました。

４－１は、国語科「『便利』ということ」の段落分けに挑戦しています。

友達と意見を参考にして意味に応じた段落分けを行いました。

４－３は、版画に取り組んでいます。

彫刻刀の使い方を気を付け、丁寧に彫り進めています。

５－２は算数科で多角形の模様作りに取り組みました。

習った多角形の作り方を生かし、模様を次々に完成させました。

４年生は村上海賊の出前講座を受けました。

海賊の意味や当時の暮らしの様子を聞いて理解を深めました。

５年生は防災ハンドブックを作成しています。

グループで相談して、タブレット端末を使ってまとめました。

１－３は、図画工作科「紙はんが」に挑戦しています。

道具を使い、上手に紙に写し取りました。

２－２は、算数科「九九のきまり」を学んでいます。

九九にないかけ算の求め方を考えました。

６－２は、図画工作科の時間に版画に挑戦しています。

ほり方や道具の使い方を工夫して、力作ができています。

６－３は、理科の時間にソーラーパネルを使った実験をしています。

太陽光で電気を生み出し、音や運動エネルギーに変化させていました。

１－１は新しい漢字の練習に取り組んでいます。

「とめ」や「はね」にも気を付けながら、丁寧に書いていました。

１－３は、国語科「みぶり」について学んでいます。

教科書から身振りの良いところを探し、ワークシートにまとめました。

３－１は、国語科「夕日がせなかをおしてくる」を朗読しました。

暗記してリズムに乗りながらみんなの前で披露しました。

４－３は、理科「寒くなると」で校内の自然や生き物の変化を調べています。何やら気になる生き物を見つけたようです。

５－１は、社会科の時間に「コンビニエンスストア」の仕組みについて学んでいます。

情報を活用した運営方法について資料から考えました。