朝会がありました。

二月の節分にちなんだ講話がありました。

２月には昔から悪い出来事が引き起こされ、その悪い出来事を鬼として追い払う風習が節分の起源と言われています。（諸説あります）

児童のみなさんもやり残しがないように、計画的に過ごそうと呼び掛けました。

５年生は、集中テストがありました。

それぞれの教科に集中して取り組み、学習内容の復習を図りました。

今日は６年生のなわとび大会でした。

寒空の下でしたが、自己ベストを目指してがんばりました。

また、５時間目にはライオンズクラブの方々による薬物乱用防止教室が行われました。

身近に薬物の危険があることを改めて知ったり、寸劇を通して薬物を誘われたときの断り方を考えたりしました。

最後には、「薬物乱用をしない！」という宣誓書に署名をしたり、全員で「ダメ！ゼッタイ！」コールをして、薬物乱用をしないという思いを強くしました。

５－１は、総合の時間に防災ハンドブックの作成を行っています。

読み手を意識した文章構成や見やすさを意識して取り組んでいました。

５－３は、版画に挑戦しています。

表現したいイメージに合わせて彫り進め、カラーインクの順番を考えながら丁寧に作製しました。

今朝はスマイル班活動がありました。

１組は外遊び、２組は中遊び、３組はちょボラに取り組みました。

写真は３組の様子です。

上級生下級生関係なく、みんなで協力して、よりよい学校になるように「ちょっとできるボランティア」をがんばりました。

短い時間でしたが集中して頑張ることができましたね。

１年生は国語科の時間にインタビューの仕方について学んでいます。

言い方やメモの仕方を工夫して、質問しました。

委員会活動がありました。

それぞれの活動に一生懸命に取り組みました。

朝会がありました。

書き初め大会やうしお、社会体育の表彰が行われました。

５年生はなわとび大会が行われました。

自己ベストや名人賞に向けて頑張る姿が見られました。

４ー３の理科では、水の温まり方について考えました。

金属の温まり方の結果をもとに予想をたて、実験を行い、分かったことをノートにまとめました。

人権・同和教育参観日がありました。

それぞれのクラスでは人権について振り返って考えていました。

今日学んだことをふだんの生活に取り入れましょう。

５－１は、跳び箱運動に挑戦しています。

台上前転のコツを掴みながら、首はねとびをしています。

６－１は、社会科の時間に太平洋戦争の終戦について学んでいます。

激化する戦争の様子について、関心を持って学習していました。