運営委員会の挨拶の声が校内に響き渡ります。

３－1は、理科の時間に金属の性質について学んでいます。

磁石に引っ付く身近なものを探しました。

６－１では、版画の作品作りに取り組んでいます。

友達と協力しながら制作しました。

5年生は十分間集中テストに取り組みました。

学んだことを思い出しながら真剣に解答しました。

日高っ子は寒さに負けず体を動かしています。

みんなで楽しく過ごせています。

４－１は新出漢字の勉強をしています。

ICTを活用し、書き順や読み方を学んでいます。

５－１は跳び箱運動に取り組んでいます。

着手や腰の位置に気を付けて、楽しく技に挑戦しています。

学級ごとに書き初め大会が行われています。最初に、５年生が挑戦していました。みんな真剣な表情で筆を握り、丁寧に文字を書いていました。

あけましておめでとうございます。

本年度の日高小学校のホームページもよろしくお願いします。

始業式がありました。

それぞれの児童が自分の目標を発表してくれました。

冬休みになりましたが、みなさん、元気に過ごしていますか？

今回は二重跳びのコツについて紹介します。

まずは跳ばずに、縄を片手で持って素早く回せるようになりましょう。

その時に意識をするのは手首で回すこと。腕ごと回そうとすると早くは回せません。

次に視線。視線はまっすぐ前を見ましょう。

下を向いて姿勢が丸まってしまうと連続して跳べなくなってしまいます。

そして、この写真のように高く跳んでしまうと…

どうしても着地がこのようになってしまい、連続して跳ぶことができなくなってしまいます。

このように視線や姿勢に気を付けながらあきらめずに何度も挑戦してみましょう。

また、跳ぶ感覚を身に着けるのにおすすめなのは学校にある「なわとび台」です。空中で姿勢を崩さない練習をしてみると、上達もはやいかもしれません。

二重跳びを何回も連続で跳べるようになることを目指して、冬休みの間に家や学校のなわとび台で練習してみましょう！

なわとびの練習は進んでいますか？長く飛び続けることができるようになってきましたか？

今日はあや跳び・交差跳びについてです。

ポイントはズバリ「縄を回す位置」！

跳べるけど、回数が多くならない人は、縄を回す高さが高いことが多いです。（緑の矢印）

これでは、引っ掛かりやすくなります。縄を回す位置は腰の高さがおすすめです。（赤の矢印）

このように跳ぶと安定して跳び続けることができます。

また、一枚目のように、腕を大きくクロスしてしまうのもあまりよくありません。

あや跳びを跳ぶためには、まずは腰の位置で縄を交差した状態で跳ぶ練習からしてみましょう。つまり交差跳びから練習してみましょう。

６年生は体育で陸上運動に取り組んできました。

６－３では、２学期最後の体育の授業で高跳びをしました。

助走や空中での姿勢に気を付けながら自己最高記録を目指して何度も挑戦しました。

5-1は、外国語の時間に注文の仕方を学んでいます。

店員やお客の役になって会話を楽しんでいます。