朝会がありました。

書き初め大会やうしお、社会体育の表彰が行われました。

５年生はなわとび大会が行われました。

自己ベストや名人賞に向けて頑張る姿が見られました。

４ー３の理科では、水の温まり方について考えました。

金属の温まり方の結果をもとに予想をたて、実験を行い、分かったことをノートにまとめました。

人権・同和教育参観日がありました。

それぞれのクラスでは人権について振り返って考えていました。

今日学んだことをふだんの生活に取り入れましょう。

５－１は、跳び箱運動に挑戦しています。

台上前転のコツを掴みながら、首はねとびをしています。

６－１は、社会科の時間に太平洋戦争の終戦について学んでいます。

激化する戦争の様子について、関心を持って学習していました。

2－2は、算数の時間に１メートルを越える長さを学んでいます。

自分の腕を広げた時の長さを調べ、長さに関心を持ちました。

２－３は、国語科「かさこじぞう」の音読劇に挑戦しています。

一斉に読んだり、音読スピードを変えたり工夫して取り組みました。

４－１は、木製版画に挑戦しています。

彫刻刀の使い方に気を付けながら、丁寧に彫り進めていました。

今日はクラブ見学がありました。

写真は卓球クラブを見学している様子です。

ラリーを見て驚いたり、入ってみたいなあとつぶやいたりしていました。

楽しそうなクラブが多くて悩みますね。来年からのクラブ活動を楽しみにしましょう。

他にもたくさんのクラブ活動を見学しました。

６年生の国語では、「津田梅子」さんについての学習を進めています。

６－３では、津田梅子さんの人物像について考えました。

「津田梅子は、強い意志を持って行動にうつした人だ。」「津田梅子は、好奇心が強くいろいろなことに挑戦した人だ。」「津田梅子は、日本の女性のために学びを生かそうとした人だ。」

など、教科書の叙述をもとに自分なりに津田梅子さんについて考えをまとめました。

５－2は、外国語科の時間に道案内の言い方を学んでいます。

５－３は、算数科の時間に応用問題に取り組んでいます。

円周の長さの求め方を生かして、複雑な図形の周りの長さを求めよう。

4年生は村上海賊の出前講座がありました。

昔の海賊の役割や道具について、クイズを通して理解を深めました。

今日は避難訓練がありました。

各学年一生懸命に取り組み、迅速な避難ができました。

消火器の使い方を知り、実践しました。